也可以组什么词_可以组什么词

内容来源：友软网络所属栏目：资讯导读最后更新：7小时前

也可以组什么词_可以组什么词

橙子谐音梗大挑战！你的“橙”意能组啥词？宝子们，今天来玩个超有趣的橙子谐音梗吧！🍊 我这边有两个超有梗的祝福语——“心想事橙”和“前橙似锦”，是不是光听就觉得心里甜滋滋的？但今天咱们不只要说祝福，还要来拆解这个“橙”字，看看它能组成哪些让人眼前一亮的词！说到“橙”，你们第一反应是不是“橙子”呀？🍊 但今天咱们要玩点不一样的！除了橙子，你还能想到什么带“橙”的词或者短语不？可以是谐音梗，也可以是意思相关的联想哦！比如，“橙”风破浪，是不是听起来就很有冲劲？或者“橙”心如意，感觉也很适合当祝福语呢！快来评论区分享你的“橙”意创意吧！💡 说不定你的金点子就能成为下一个网红谐音梗哦！咱们一起动动脑筋，让这个冬天因为“橙”字而更加甜蜜有趣吧！❄️ （偷偷告诉你们，我也正在努力想更多的“橙”意创意呢，咱们一起比赛，看看谁想得又多又妙！）[友软网络内容采编：王鹏]

智能绘图工具优缺点对比以前流行MJ生成头像的时候，我试了一下，给我的感受就是它根本不听我在说什么，自己太有想法了，跟我想象的差别很大；最近用SD又做了一组头像，这次可控性高了很多，更像自己的照片，还是更像自己想要的描述词都可以人为的控制，还可以生成高清大图，细节也可以非常丰富。总结，如果把智能绘图工具比作照相机的话，MJ是卡片机，SD就是专业单反，MJ很好上手，但是并不能人为控制更多细节，生成质量也比较有限，SD难学，但是如果学会了可以生成让人惊艳的画面。两个软件各有长短，如果能互相配合、善加利用，完全可以做为设计师的一个得力助手！[友软网络内容采编：秦戈]

高效文献检索术✨读研/博必看🔥 02phd期间发表7篇paper， 4篇firstauthor ❤ 如何阅读文献？（1）注重摘要：摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。（2）归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。（3）增加阅读量：由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加，最后可以融汇贯通。所以，对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。（4）确立句子的架构，抓住主题：读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词，他们承上启下引领了全文。中国人喜欢罗列事实，给出一个观点然后就是大量的事实，这也是中文文献的特点，我们从小都在读这样的文章，很适应。西方人的文献注重逻辑和推理，从头到尾是非常严格的，就像GRE里面的阅读是一样的，进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳，有严格的提纲，尤其是好的杂志体现得越突出。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，大量的无用信息可以一带而过，节约你大量的宝贵时间和精力。（5）通读全文：读第一遍的时候一定要认真，争取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会非常混乱，往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。 ❤ 有针对地选择文献：（1）检索某个学者查SCI，知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。（2）关键词、主题词检索关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。（3）参考综述检索如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。（4）注意文章的参考价值刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的。 💕 未完待续... [友软网络内容采编：何功利]

萌娃组词笑点爆表，妈妈笑到扶墙👩👦 👩🏻：这个字认识吗？ 👦🏻：灵。 👩🏻：组词吧。 👦🏻：灵界、灵尊、灵石。 👩🏻：哈哈哈哈，生怕妈妈不知道，我看《与凤行》的时候，你也偷瞄了好多眼。 👩🏻：这个字你不认识，它读桑。 👦🏻：妈妈，是桑葚的桑吗？ 👩🏻：是的。你想想还可以组什么词？ 👦🏻：桑叶。 👩🏻：对的。你看看这里，第一个词，猜猜什么意思。 👦🏻：沧桑，沧州的桑树。 👩🏻：哈哈哈哈哈哈一天天的乐死个人儿（然后我给他解释了沧桑就是沧海桑田，沧海是大海，桑田是农田，大海变成农田，农田再变成大海，形容世事变化之大）[友软网络内容采编：徐小强]

🚢crew是什么意思？ 🤔crew这个单词有很多含义哦！它可以指全体船员、机组人员，也可以表示一组工作人员或一伙人。在赛艇运动中，它还可以指全体划船队员。🎶在非正式的美国语境中，它还可以指演奏车库音乐的乐师们。👩‍✈️作为动词时，crew表示“当船员”或“当空乘人员”。 🌊例如，在句子“Many crew members were up before reveille.”中，crew成员指的是船员，他们早早地起床了。👩‍✈️ 快来一起学习这个多义词吧！📚[友软网络内容采编：王鹏]

网络的“代入”讨论为何变得如此畸形？最近，我发现“代入”这个词在网络的讨论中越来越扭曲了。比如说，在游戏《哈迪斯》里，主角是个男性，他有两个可攻略的对象，一男一女。结果，女玩家一玩，发现“什么？我变成男的了？”；而男玩家玩着玩着，死神突然表白，“什么？我成男同了？”这代入感也太强了吧？再比如《博德之门3》，这款游戏有恋爱元素，可以攻略多个对象，还能直接扮演已有角色攻略其他人。按现在的说法就是，“你”可以自创游戏角色（皮套）攻略其他角色，但其他玩家也可以把你喜欢攻略的角色当做皮套穿走。这不就是说，你的角色可能被其他人抢走吗？那么问题来了，制作组到底是什么“成分”，支持哪个党派？这些游戏设计者们，你们到底在想什么？还有小说和电视剧，作者们在创作时总会考虑如何让读者有代入感，写什么情节故事才能留住读者。于是，你上有大女主、独立女性，下有恶毒婆婆、男主浪子回头金不换。这些都是针对不同喜好的人群而写的。那么，写出这些的作者们都是什么“成分”？该被哪个群体骂？如果你觉得这些例子很离谱，那么手游的讨论环境也不应该如此极端。读完全篇，你应该能看出来哪句在说反话。人都能分清现实和虚幻，真心喜欢的角色实际和自己毫无关联固然难受，但深陷这个思想漩涡，更甚者只能在“女主是我的皮套”和“我是小三”中二选一时，就不能在网络里面找定义了，需要往心理学名词里找找。 “代入”这个词已经在游戏方面的网络讨论中畸形化了，写作代入，读作夺舍。这让我只能选择另一个词来表达——共情。[友软网络内容采编：王鹏]

「王一博超话」「正能量艺人王一博」wyb「青年演员王一博」晚好啊猫猫们🥰 🎞️用抠抠浏览器，选择关键词设置定时刷新可以同时三个页面手机版教程→_→王一博百科组电脑版教程→_→王一博百科组 🎞️选定什么词条？王一博个人简介资料王一博说鳄鱼踢的灵感由来王一博2角色9项提名5项获奖（科科根据词条推荐选的）猫猫们也可以根据自身搜索排行里，选取排名靠后的正向词条 @UNIQ-王一博[友软网络内容采编：秦戈]

复古课堂游戏让课堂更活跃 Erasing rush What：这个游戏也是记忆游戏，叫erasing rush，即黑板消除游戏，操作很简单，只需要黑板、粉笔和黑板擦（2个）。 How： 1、老师提前把要复习的单词若干写在黑板上； 2、请2位学生（可随机，也可是小组的代表）上台“听音擦词” ，老师可以中英转换着读； 3、每正确擦掉一个单词，即可得1分；特别说明：老师们可以升级规则，单词可以是1大组（抢着擦，需要帮手统计），也可以是2组（各擦各的，需要计时），2组的单词可以相同，也可以不同。炸弹游戏 What：初中生可以试下“炸弹游戏”，规定December 和February 是炸弹，不能读，读了就“扔炸弹”，或是扣分。 How： T : January January 是什么？ S1 : January January 是一月！ T : February February 是什么？ S1 : 不能读单词（一般有同学会条件反射跟读） Ss: One two three bomb ! （全班一起把“炸弹”扔向说出来的那个学生。）特别说明：老师可以根据课堂进度来替换单词，只需提前设定好“炸弹”单词，讲好规则。百变单词蹲 What：最经典的“萝卜蹲”游戏，一个玩家一边深蹲一边念自己的角色名，蹲完就任意指定现场其他玩家继续，并且速度逐渐加快。仔细深究不难发现，除去深蹲部分，这个游戏获胜的本质是：每个人一要反复去读自己拿到的角色名；二要记住别人的角色名才好找自己的下家；三要能听懂别人说出的角色名才能知道别人指定的下家是不是自己。 How：所以，如果把“角色名”替换成每个单元需要掌握的重点单词，挑出5到6个大家应该重要掌握的词汇，例如这个单元应该熟练掌握“adept，disoriented，navigate，vicinity，habitat”，复习的效果一定不会差。首轮游戏，老师需要带领4名同学为全班做示范，如果每个人都能被接龙到的话，大家每个人的台词就成了： “Adept蹲! Adept 蹲! Adept 蹲完, disoriented 蹲!” “Disoriented 蹲! Disoriented 蹲! Disoriented蹲完, navigate 蹲 “Vicinity 蹲! Vicinity 蹲! vicinity蹲完, habitat 蹲!” “Habitat 蹲! Habitat 蹲! habitat蹲完, adept 蹲!”[友软网络内容采编：何功利]

社恐必看！自我介绍的四种技巧自我介绍真的是个让人头疼的问题，尤其是对于我们这些社恐来说，简直就是一场灾难。不过，无论是在职场还是校园，自我介绍都是必不可少的环节。今天，我就来分享一些我听过觉得特别印象深刻自我介绍，希望能帮到你们。用名字玩点小花样 🌸 首先，有个学长在应聘学生会主席的时候，他的自我介绍简直让我印象深刻。他叫肖一成，然后他说：“我叫肖一成，一事无成的一成。虽然是一事无成，但我相信自己一定能成。” 你看，他巧妙地把自己的名字和成语结合在一起，一下子就让人记住了。所以，大家也可以试试在自己的名字上玩点小花样，说不定效果不错哦！找点特别的特质 🌟 还有个同事在全市某论坛的随机组队后发言说：“今天在座的有10个组，但我们组你值得了解。因为，我们组是唯一一个只有1个男生的组。都说花儿与少年，是的，我就是这个少年，你值得了解。” 他很敏锐地察觉到了自己组的特殊性，并用“花儿与少年”这个名称来放大这种差异，效果非常好。所以，大家也可以想想，在特定的场合下，我们有什么特别的特质可以放大？用关键词贴标签 🏷️ 还有一次在《非诚勿扰》上看到一位女嘉宾的自我介绍：“如果让我用三个词来形容自己，我觉得会是······” 她用几个关键词给自己贴上了标签，条理清晰，让人一听就记住。所以，大家也可以试试用几个关键词来给自己贴上标签，这样既清晰又容易记住。用对比讲故事 📖 最后一个是李冰冰在某颁奖典礼上的感言：“我刚刚从台下走到台上只用了一分钟，但为了这一分钟，我用了整整十年。” 她用了“一分钟”和“十年”两个反差极大的时间跨度来对比，效果非常好。所以，大家也可以想想，自我介绍时间有限，过往经历又那么多，不如选择一个能迅速改变我们生活的事件来形成对比反差。总之，自我介绍其实没那么难，只要掌握一些小技巧，就能轻松应对。希望这些小技巧能帮到你们！如果你有其他高招，欢迎一起讨论哦！👀[友软网络内容采编：段志强]

📚教辅黑马！这样省时增效，孩子进步飞快！上一篇我们推荐了华人儿童学习汉语的教材，今天我们来聊聊配套的教辅。海外孩子学习汉语的时间有限，所以教辅的选择要少而精，既省时又增效。我推荐的书籍是《53天天练》和《默写能手》，这两本书在实践中被很多孩子使用，原因如下： 📌 紧扣教材：课堂学什么，课下复习的内容就是什么，不会偏、难、怪，作为基础的巩固，它们非常优秀。 📌 题量适中：每一课课文大概搭配一页的《53天天练》和一页的《默写能手》。题目字大，行间距也足够大，保护眼睛的同时，写起来也会很有成就感。 📌 考察全面：虽然题目数量不多，但对学习内容的考察比较全面，从基础到拓展到延伸，都能涉及到。 📌 编排有趣：彩色印刷比较讨巧，题目的呈现和编排也很有趣，不容易让孩子产生压力和疲惫。当然，《默写能手》更多是为了识记生字和区别形近字所用。如果不想用《默写能手》，可以用田字格本自己写生字，写两个字，组两个词也同样达到了训练效果。不会组的词可以查字典，这又训练了查字典的技能。[友软网络内容采编：秦戈]